她的长(🐺)(zhǎng )相属于(🚳)自(📨)带亲切感的类(lèi )型，让(ràng )人(⛎)很难有防(👲)备(🌺)感，然而此刻(kè )眼神不(bú )带(📂)任何(hé )温(🥠)度(🖊)，眉梢也(yě )没了(🐇)半(bàn )点笑意(🤶)(yì )，莫名透出(🦊)一股(gǔ )压迫感(🐙)(gǎn )来。 迟砚听(🛩)见孟行悠的(🛐)话，高中生(shēng )三(😠)个字(zì )像是(📴)一(yī )阵冷风(💈)(fēng )，把两(liǎng )个人(🧔)之(zhī )间旖(🎱)旎(🧐)的气氛瞬间(⛺)冲散(sàn )了一大(🥩)半。 孟行悠(🎴)挺(👂)腰坐直，惊讶(yà )地盯着(zhe )他，好(🔬)(hǎo )半天才(🎥)(cá(🐋)i )憋出一(yī )句：男(nán )朋友，你(🌦)是个狠人(📥)。 迟(🥛)(chí )砚了解(jiě )孟行悠每天的(🃏)作息安排，知(🏣)(zhī )道她在(zài )刷(🏾)题，没有发(fā(👿) )信息来(lái )打(👧)扰，只在十(shí )分(💤)钟前，发了一(🥟)条语音(yīn )过(😖)来。 孟行悠在文(🌯)科上下的(de )功(🥎)夫最(zuì )多，可(⏱)(kě )收效甚(shèn )微(📎)，特(tè )别是(🦏)现(🕤)(xiàn )在进入(rù(🐌) )高三，学习压力(🚮)成倍增(zē(📐)ng )加(🚢)，面(miàn )对文科的无力感也比(🌳)以前更(gè(🐭)ng )加(🐛)强烈(liè )。 孟行(háng )悠听完(wán )，没(🃏)办(bàn )法马(🤑)上(✖)(shàng )拿主意，过了会儿，叹(tàn )了(✔)口气(qì )，轻声(🕷)说：让我想想(🔖)。 ——今天醒(🥦)(xǐng )来，我(wǒ )回(📢)味您(nín )360度没有(📯)(yǒu )死角的(de )脸(🚏)庞，我觉得我(🐓)能做您这样优(👝)(yōu )秀人才(🛒)的(📈)亲生妹妹，真(🆙)是上辈子拯(zhě(🔅)ng )救了银(yí(💴)n )行(🍭)系才(cái )换来(📝)的(de )殊荣。